“LA CASA DEL MAR EN CALMA” Material para la intervención con niños y niñas víctimas de violencia de género desde los recursos de acogida

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“La Casa del Mar en Calma” se convierte en un material didáctico muy valioso para poder explicar con un lenguaje y metodología adaptada a la edad de las niñas, niños y adolescentes lo que significa ingresar en una Casa de Acogida. Adaptado a la comprensión de los más pequeños, sirve para ayudarles a manejar las situaciones difíciles y dolorosas por las que están pasando en determinados momentos, les ayuda a afrontar cambios importantes en sus vidas, como es el reto de llegar a un lugar desconocido que a partir de ahora se convertirá en tu propia casa, donde deberán dejar atrás todas sus experiencias previas, para poder desarrollarse de una manera más saludable e igualitaria.

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Boletín informativo de inmigración

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Nuevo Boletín de noticias del Programa de inmigración.
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Libros escolares: una problemática para numerosas familias, una repercusión directa en nuestras/os estudiantes

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Los libros son la herramienta principal por la que debe regirse el profesorado para trabajar los contenidos en cada curso. En ellos se encuentran los ejercicios que se ponen como tarea para realizar en casa, con el fin de practicar el contenido expuesto e ir incorporándolo en el aprendizaje del/a menor. No contar con el libro, por tanto, supone no poder realizar y practicar los ejercicios, con lo que será menor la preparación ante las pruebas establecidas, los exámenes, y así no los afrontarán en igualdad de oportunidades. Lo mismo ocurre con el estudio de contenidos, que no puede realizarse sin tener el material oportuno.

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El aspecto físico como un componente central de la autoestima femenina

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El sentimiento de inadecuación física al no poder ajustarse a los parámetros prescritos por el ideal, genera también sentimientos de inseguridad que interfieren en el posicionamiento de muchas mujeres frente a las relaciones, dado que está sólidamente instalada en el imaginario colectivo la prescripción patriarcal de la incidencia determinante del aspecto físico de la mujer en la atracción masculina.

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El programa de viviendas solidarias, una apuesta más de Mujeres Opañel a favor de las mujeres y sus familias

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Este proyecto ha sido determinante para todas las personas a las que se ha dirigido. Una vivienda unifamiliar les permite contar con espacios personales, favorece la tranquilidad de estar disfrutando de un alojamiento con unos gastos que pueden afrontar, y les proporciona una estabilidad que se manifiesta en la mejora de su autoestima, de las relaciones familiares y en el bienestar físico y emocional, tanto de las personas adultas como de las menores de edad.

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“Más que Empleo 2015” por el trabajo en Red

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La repercusión que supuso el evento en convocatorias anteriores, hizo que la Mesa de Empleo de Carabanchel y Latina se plantease dar un paso más y Mujeres Opañel, como parte activa de la misma, no quiso dejar de contribuir para su consecución, participando desde el principio en la Comisión que se conformó para la organización del evento.
Más Que Empleo 2015 se convirtió, el pasado 11 de junio, en un espacio de encuentro entre profesionales de los diferentes distritos de Madrid que supuso el enriquecimiento del trabajo en red.

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Encuentro público de presentación de resultados del proyecto “El empleo iguala”

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Guía de Recursos dirigida a la población inmigrante

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Como cada año, dentro del Programa de Apoyo y Orientación Integral a Inmigrantes hemos actualizado las guías de recursos “Viviendo en Madrid” y “Viviendo en Ciudad Real” con el objetivo de facilitar el conocimiento y uso de los recursos públicos existentes en cada ciudad, con información actualizada y enlaces de interés en cada área. De esta manera pretendemos que las personas venidas de otros países puedan utilizar aquellos recursos que necesiten en materias tan importantes para su bienestar e integración como la sanidad, la educación, la vivienda o el empleo, entre otras.
Creemos que para conseguir una integración plena en la sociedad los servicios públicos deben ser accesibles e igualitarios y cualquier persona debe poder hacer uso de ellos en igualdad de condiciones, recibir una información suficiente y adaptada a sus necesidades y tener facilidad en su acceso y utilización.
Sabemos que en muchas ocasiones esto no se cumple y la población inmigrante es discriminada directa o indirectamente en el acceso y uso de estos servicios. Además no suelen contar con una información adecuada sobre su funcionamiento o creen que esos recursos son prioritariamente para la población autóctona. Todos estos factores potencian el riesgo de exclusión social y dificultan que se consiga una integración real y plena en nuestra sociedad.
Desde Mujeres Opañel trabajamos para que esta integración plena e igualitaria sea una realidad y creemos en el enriquecimiento tanto cultural como social que supone construir una sociedad intercultural y solidaria. Estas Guías pueden consultarse online o descargarlas en los siguientes enlaces:

http://www.amo.org.es/boletines/2015/Guia_Viviendo_en_Madrid_2015.pdf
http://www.amo.org.es/boletines/2015/Guia_Viviendo_en_C.Real_2015.pdf

La importancia del profesorado en el camino de la igualdad

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La formación en igualdad de género supone romper con muchas resistencias e inseguridades por parte del profesorado. También sabemos que los procesos formativos en igualdad, conllevan un cambio, muchas veces personal, que implica otra forma de “hacer y ver” la realidad. Pero si los equipos docentes hacen una apuesta por la coeducación, poco a poco irán transformando la realidad de sus centros, generando espacios de libertad e igualdad.

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La perpetuación de la violencia de género hacia las y los menores en el régimen de visitas

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En muchas ocasiones los agresores ejercen la violencia contra las mujeres a través de sus hijas e hijos, ya que pueden servir como vehículo para dañar a la madre, y son instrumentalizados a modo de venganza.

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